|
厦门兴才中专学校发展规划
指导思想
以邓小平"三个面向"教育理论为指导，全面贯彻《教育法》和《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》。顺应社会主义市场经济发展的新形势，新要求。实事求是，立足学校，服务社会，坚持以教学为中心，以质量求生存，以效益求发展的办学思想。
奋斗目标
牢记"诚朴、严爱、勤奋、智颖"校训，形成"严谨求学，止于至善"学风，牢记"团结拼搏、开拓进取"校风。艰苦创业，把我校办成一所富有特区特色，在全国职业教育系统有一定影响和名望的学校。建立以董事会为核心，校长责任制的职业中等教育和高等教育多层次多形式的办学机制。
办学规格
学校自1998年正式升格中专以来，锐意进取，矢志改革，以独特的办学思路，初步形成了一定规模。在今后的办学中，我们遵循市场经济的规律，结合职业教育特点，立足社会，适应社会经济发展需要，扩大办学规模，提高办学层次，逐步形成以高等教育为主，兼顾在职培训，岗位培训等多种形式并存的办学格局。学校现有学生600多人，计划2001年达到800-1000人的规模。学校决定2001年6月份申请创办学院，力争在2002年，通过相关部门对职业技术学院验收考评，并正式招生；到2005年成为初具规模的高等职业技术学院。
专业设置
在专业设置中，处理好保持特色与扩大服务面的关系，以社会、企业需求来决定专业设置。在办好电子技术应用、电子商务、计算机应用与维护、计算机信息管理、艺术设计（装潢、环境、服装）、旅游饭店管理、工业自动化等专业的同时，根据企业发展的需要，将增设相关专业。
管理机制
为了加强对学校的管理，增强教职工的凝聚力，学校实行层级管理制度。成立了董事会，以董事会为核心，实行校长负责制，充分发挥校长的决策、指挥作用。校长室下设办公室、教务处、政教处、总务处、学工处，分别管理学校教师的人事档案、教学、教师的思想、后勤财务和学校的招生、毕业生的推荐工作。政教处下设学生科、保卫科、团委，分别管理学生的生活、学生的人身安全、思想教育等方面的工作。
师资建设
抓紧实施名教师工程，培养一批真正德才兼备，爱我兴才，兴我兴才，爱岗敬业的教师队伍。建设一支以名教师为核心，以学科带头人为骨干，以中青年教师为主体，常识渊博，思想解放，思路开阔，符合国家教育部、教育厅对高等职业学院师资的要求教师队伍。同时厦门老教授协会的数百名专家、学者都直接或间接参与我校教学，是我校教学科研的坚强后盾。
后勤保障
1、基本建设 国家教委对民办学校，特别是民办高等学校办学条件提出要求：文法财经类每学生均需校舍面积为10平方米，理工类每学生均需校舍面积16平方米。我校在现有的基础上，扩建400米标准体育场；学生公寓三栋6000平方米；教学实验大楼一栋5000平方米；图书馆一栋3000平方米；学生食堂一座2500平方米；办公楼一栋4000平方米。校园占地在原有的基础上扩大到120亩。
2、教学设备 我校现拥有同时可供50多人上实验课的电子实验室，拥有100多台电脑的电脑室，通讯实验室电子电器实验室，美术室。计划于2002年建立二个200平方米的多媒体教室。2003年建立计算机教学管理网络系统，实现教学管理和办公自动化。学校电脑到2005年增至250台以上。
3、图书资料 把我校图书馆办成有一定规模的图书资料、情报信息的中心，为师生学习和研究提供服务。计划到2003年图书馆藏书要达3万册，报刊要达300种；2004年藏书要达5万册，报刊要达到500种；2005年藏书要达6万册，报刊要达600种。其中图书馆所藏的书籍要70%与专业有关。
|
